AR 리딩 레벨 2점대는 파닉스를 어느 정도 마스터한 아이들이 처음으로 본격적인 ‘문장 읽기’에 진입하는 구간입니다. 이 시기를 어떻게 보내느냐에 따라 아이의 영어 독서 습관과 실력의 기반이 결정됩니다. 본 글에서는 AR 2.0~2.9 레벨의 원서를 어떻게 고르고 어떻게 반복하며 실력을 유지할 수 있는지에 대해 실전 전략을 소개합니다.
1. 책선택 : 흥미와 수준을 동시에 고려하기
AR 2점대는 영어 학습에서 ‘기초를 다지는 시기’입니다. 이 시기의 책은 너무 쉽거나 너무 어려워도 안 됩니다. 아이의 수준과 흥미를 동시에 고려해 적절한 난이도의 책을 선택하는 것이 핵심입니다. 아이가 90% 이상 이해할 수 있는 책이면서도 흥미를 끌 수 있는 주제여야 지속적인 독서가 가능합니다. 일반적으로 AR 2.0~2.5는 단문 위주의 리더스북이 많고 2.6~2.9부터는 간단한 스토리 구성의 챕터북으로 넘어가는 과도기입니다. 이 단계에서는 다양한 문장 구조와 어휘를 접하면서도 반복되는 문장을 통해 자신감을 쌓을 수 있어야 합니다.
추천 도서 시리즈로는 다음과 같습니다:
- Step Into Reading Level 2~3
- I Can Read Level 2
- National Geographic Kids (레벨 2)
- Pete the Cat, Frog and Toad, Henry and Mudge 시리즈
이들 책은 짧고 반복적인 문장 구조, 풍부한 그림, 재미있는 주제를 포함해 아이들이 스스로 읽고 이해하는 데 효과적입니다. 특히 동물, 공룡, 직업, 일상생활과 같은 아이들의 관심 주제를 다룬 책은 집중도와 반복률을 높여줍니다. 한 가지 시리즈를 정해 여러 권 반복해서 읽는 것도 좋은 전략입니다. 같은 캐릭터, 같은 문체의 책을 반복하면 문장 패턴이 자연스럽게 머리에 남고 리딩 속도도 빨라집니다. 예를 들어, Henry and Mudge 시리즈는 대부분 AR 2.5~2.9 사이이며 반복 읽기에 적합한 구조를 갖추고 있습니다. 책을 강제로 읽히기보다 아이가 고르게 하되, 엄마가 ‘레벨 범위 안에서 흥미 유도’할 수 있는 환경을 조성하는 것이 좋습니다. 즉, 레벨 중심이 아니라 아이의 호기심과 주제 선호도를 중심으로 책장을 구성하면 아이가 즐겁게 책을 볼 수 있습니다.
2. 실력유지 : 읽기 습관과 환경 만들기
AR 2점대 단계에서 중요한 것은 단순히 책을 많이 읽는 것이 아니라 꾸준히 읽는 습관을 들이는 것입니다. 이 시기는 아이의 영어 독서 습관이 처음 형성되는 시기이기 때문에 긍정적인 독서 경험을 반복적으로 제공해야 합니다. 하루 10~15분, 짧은 시간이라도 정해진 시간에 책을 읽는 루틴을 만드는 것이 리딩 실력 유지에 매우 효과적입니다. 아이의 집중력이 가장 좋은 시간대를 선택해 보세요. 아침 식사 후, 유치원 또는 학교 하원 직후, 자기 전 등 일상 루틴 속에 영어책 읽기를 자연스럽게 넣는 것이 좋습니다. 시간을 정해두면 아이도 그 시간이 되면 자동적으로 책을 찾게 되는 습관이 형성됩니다. 소리 내서 읽는 것을 음독이라고 하는데 음독은 이 시기에 꼭 실천해야 할 방법 중 하나입니다. 아이가 큰 소리로 읽는 과정을 통해 발음, 억양, 문장 흐름을 자연스럽게 익히게 됩니다. 부모는 옆에서 틀린 부분을 고쳐주고 지적하기보다는 조금 틀려도 격려와 칭찬을 많이 해줘야 합니다. 그래야 아이가 영어 자신감이 생기고 이는 추후 꾸준히 학습하는데 큰 기반이 됩니다. 책을 읽은 후 간단한 질문을 통해 내용을 되짚는 것도 좋은 습관입니다. 예를 들어, “What happened to Pete the Cat today?”, “Did he feel happy or sad?”와 같이 책의 내용을 요약하게 하거나 감정을 표현하게 하면 독해력과 표현력이 함께 자랍니다. 가정 내 독서 분위기 역시 매우 중요합니다. 책장은 아이 키에 맞게 배치하고 표지가 보이게 진열하며 자주 읽는 책은 눈에 잘 띄는 곳에 두는 등 물리적 환경을 조성해 주세요. 책이 집에 어질러져 있어도 불편함을 감수할 필요도 있습니다. 또한 부모가 영어책을 함께 읽는 모습을 자주 보여주면 아이의 모방 행동을 통해 자연스럽게 독서 습관이 형성됩니다. 이처럼 읽기 습관과 환경을 함께 관리하면, AR 2점대 리딩 실력은 안정적으로 유지되고 이후 3점대 진입도 자연스럽게 이어질 수 있습니다.
3. 반복방법 : 리딩 실력의 핵심 전략
AR 2점대 리딩 실력을 안정적으로 높이기 위한 핵심 전략은 바로 반복입니다. 아이가 한 번 읽고 끝내는 것이 아니라 같은 책을 여러 번 읽도록 유도하면 문장 구조와 어휘, 이야기 흐름에 대한 이해가 깊어지며, 자연스럽게 리딩 실력이 향상됩니다. 특히 반복을 통해 얻는 자신감은 독서 습관 형성에도 긍정적인 영향을 줍니다. 가장 기본적인 반복 전략은 ‘3회 읽기 법칙’입니다. 첫 번째는 전체 내용을 파악하며 조용히 읽고, 두 번째는 주요 문장을 소리 내어 읽기, 세 번째는 책 내용을 자기 말로 요약해 보는 것입니다. 이 과정을 통해 아이는 내용을 이해하고 표현하는 능력을 동시에 키우게 됩니다. 반복을 더욱 즐겁게 만들기 위해 ‘문장 따라 하기 활동’을 활용할 수 있습니다. 예를 들어 책에서 인상 깊은 한 문장을 정해 매일 외워보게 하거나, “오늘의 문장”으로 가족 앞에서 발표하게 하면 리딩뿐 아니라 말하기 자신감도 함께 올라갑니다. 리딩펜, 오디오북, 영어 애니메이션 등 다양한 매체를 병행하는 것도 반복 효과를 높이는 좋은 방법입니다. 같은 책을 다양한 방식으로 듣고 말하고 따라 하면, 아이는 지루함 없이 자연스럽게 내용을 익히게 됩니다. 특히 리딩펜은 정확한 발음과 억양을 익히는 데 효과적이며, 혼자 학습하는 아이에게 유용한 보조도구가 됩니다. 또한 반복은 아이의 자기주도 학습 능력을 키우는 데에도 도움이 됩니다. 스스로 읽고 싶어 하는 책을 고르게 하고, 읽은 책을 체크리스트에 표시하거나 스티커를 붙이는 방식으로 동기를 부여하면 더욱 효과적입니다. 결국 리딩 실력은 반복에서 나옵니다. 아이가 부담 없이 즐기면서 반복할 수 있는 환경을 만들어 주세요. 그러면 AR 2점대에서 다져진 실력은 이후 3점대, 4점대로 자연스럽게 이어질 수 있습니다.